Казалось бы, если речь про каналы космоэнергетики, при чем тут школа? Но лето, которое так долго ждешь, пробежит как всегда быстро. И совсем скоро для кого-то прозвенит его первый звонок. И вот тогда-то все и начнется…
Как будет себя чувствовать ребенок в новой среде? Подружится ли он с одноклассниками? Будет ли с радостью ходить в школу? Найдет ли общий язык с учителями? Как организовать выполнение домашних заданий?
Подобные вопросы волнуют как самих детей, так и их родителей. Действительно, начало школы – это важное событие в жизни ребенка. В голове возникают страшные картины – ребенок не захочет ходить в школу и каждое утро будет начинаться с нервов и уговоров ребенка идти в школу. Ребенка не полюбят одноклассники и будут над ним издеваться. Ребенок не найдет общего языка с учителями. И самое страшное – выполнение домашних заданий и поделок для школы станет обязательным делом для всей семьи.. Все 10-12 лет. Каждый день. Прощай спокойная жизнь?
К первому классу родители покупают детям нужные для школы вещи и подарки, устраивают праздники, на которые приглашаются члены семьи и друзья. Но самый лучший подарок, который родители могут сделать как самим себе, так и ребенку и всей семье – это пройти обучение в школе космоэнергетики Татьяны Ки и получить незаменимые инструменты, которые способны творить чудеса – каналы космоэнергетики.
На самом деле, большинство детей с нетерпением ждут начала нового этапа в жизни и того дня, когда они с новеньким рюкзаком пойдут в школу. Но переход от беззаботных детсадовских лет к обучению в школе – дело серьезное: на уроках нужно быть внимательным и спокойным, нужно уметь концентрироваться, не шуметь. Постоянно возникают новые задачи, которые нужно решать и выполнять. Новая обстановка, незнакомые дети и учителя – все это огромный стресс для еще незрелой психики ребенка. К этим трудностям добавляется еще траур по детскому саду, по комфортной обстановке, по воспитателям и друзьям, которые остались в детском саду.
Психологи наблюдают, что нередко в первые несколько недель или месяцев первоклассники чувствуют себя подавленными и у них появляется острое нежелание учиться. Поэтому очень важно реагировать на нежелание учиться на ранней стадии и активно поддерживать детей. В повседневной жизни родителям часто не хватает времени на разговоры с собственными детьми. Однако для мотивации детей к обучению очень важно, чтобы они могли рассказать о своих впечатлениях. Обычно дети на вопрос родителей что было в школе отвечают односложным “ничего”.
Родители должны проявлять неподдельный интерес к школе и задавать вопросы, на которые ребенок захочет отвечать. Для этого необходимо проявить терпение.
Где же взять родителям, которые занимаются организацией быта, досуга, и еще и работают, сил? Часто уже через пару месяцев после начала учебного года у родителей нет сил и энергии, особенно, если у детей в школе появляются первые трудности. Такие энергетические нарушения выявляет энергетическая диагностика по фото, которая проводится в нашей школе.
Диагностика подробно описывает состояние чакр, ауры, наличие негативных родовых программ, причины проблем в жизни, недомоганий и неудач. В конце диагностики даются подробные рекомендации по улучшению вашей жизни.
Каналы космоэнергетики очищают от негативной энергии и наполняют чистой энергией Космоса все системы человека. В результате, человек избавляется от негативной энергии страха, комплексов, блоков, обид и стресса и становится полным сил, энергичным, уравновешенным, здоровым и счастливым. Он живет в балансе с собой, своей семьей и окружающими. Каналы космоэнергетики помогают развивать в себе самые лучшие качества: эмпатию, сострадание, любовь к себе и к ближнему, что благоприятно сказывается на отношениях в семье, помогает лучше понимать потребности и чувства ребенка. Делясь с родителями новыми знаниями и опытом, дети гордятся ими и чувствуют свою значимость. Это является отличным мотиватором.
Похвала и призвание успехов ребенка, конечно, тоже очень мотивирует. При выполнении домашнего задания родители часто обращают внимание на ошибки или недоработки. Даже если иногда необходимо указывать на ошибки, важно делать акцент на успехах ребенка, на том, что он сделал верно.
Многие дети сильно устают физически и психически после школы. Поэтому перед выполнением домашнего задания им нужно дать перерыв, чтобы отдохнуть. Тем не менее, все дети разные. Некоторым детям надо побегать на свежем воздухе, чтобы движениями снять стресс, накопленный в школе. Другие дети хотят побыть в тишине, послушать музыку, полистать книги с картинками. Для кого-то важнее общение с значимыми взрослыми.
Лучше, чтобы домашние задания были частью ежедневной программы в определенное время. Это способствует дисциплине и желанию работать. В идеале, выполнение домашних заданий должно проходить в тихом и спокойном месте, где ребенок чувствует себя комфортно. Важно, чтобы ребенок взял ответственность за выполнение домашних заданий на себя. Ситуация, когда вся семья делает с ребенком домашние задания или когда выполнения домашних заданий всегда проходят в стрессовой обстановке давления, шантажа, крика недопустимы. Очень важно взращивать в ребенке осознанность и ответственность уже с первых дней школы.
Психологи считают, что помимо акцентирования внимания на результатах и успехах, важно также хвалить ребенка как личность. Психологи советует разделить похвалу: “50 процентов за успеваемость и 50 процентов за самоконтроль”. Например, родители могут подчеркнуть, насколько внимательным или терпеливым был ребенок при выполнении домашнего задания. Таким образом, дети узнают, что их принимают не только тогда, когда они чего-то добиваются, но и замечают черты их характера. Это укрепляет их уверенность в себе.
Если детям трудно самостоятельно выполнять домашние задания, можно планировать более мелкие этапы. Родители могут оставаться рядом, чтобы их позвали, когда задание будет выполнено. Если каждый этап сопровождается положительным подкреплением, детям будет легче продолжать работу. Затем отдельные этапы могут постепенно увеличиваться.
“Я просто не могу это сделать” или “Это слишком сложно” – дети часто оценивают свою работу с точки зрения момента. Родители могут смягчить этот стресс, например, сказав: “Ты еще не можешь этого сделать, и это совершенно нормально. Именно для этого ты и ходишь в школу – чтобы научиться. Также можно вспомнить все прошлые успехи ребенка: ребенок не умел кататься на велосипеде, плавать, говорить и ходить, но всему этому он научился.
Когда речь идет о чувстве неудачи, важно постоянно подчеркивать ребенку, что его способности развиваются и у него обязательно все получится. Это также включает в себя создание позитивного образа будущего, например: “Если ты будешь продолжать в том же духе, то скоро станешь действительно хорошим математиком”.
Для многих родителей вечер – это стресс: надо бросить все дела на работе, чтобы успеть забрать ребенка из садика или школы или со спортивных секций. По пути надо еще сделать много дел. Однако вместо радостного воссоединения часто возникают раздражительность, потому что все устали. Каналы космоэнергетики мастер-класса “Любовь, гармония, семья” быстро снимают стресс и раздражительность всей семьи, гармонизируют и улучшают обстановку в семье. Также в мастер-класс входит бонус – легендарный мастер-класс “Построение семейного эгрегора“, который поможет вам лучше понять причинно- следственные связи заболеваний детей, нездоровой обстановки в семье, нежелание детей учиться и развиваться. Также вы узнаете истинные причины поведения трудных подростков.
Часто родители забывают, что не только они отработали целый день. Детский сад и школа – это еще та работа для детей. На них обрушивается множество впечатлений и шума, что приводит к истощению нервной системы. Вот почему детям нравится просто проводить время вместе, ничего не делать, сидя на диване и свободно играть.
Мозгу надо переварить всю полученную за день информацию.
Конечно, есть и такие дети, которые совершенно не устают после насыщенного дня. Родители должны знать индивидуальные потребности своего ребенка. Важно быть чутким к своим собственным детям, видеть их потребности, наполнять детей безусловной любовью и относится бережно к их чувствам и эмоциям.
Если вы хотите этому (и еще очень многому) научиться, если вы хотите стать своему ребенку лучшим другом и наставником и расти духовно и личностно вместе с ребенком, наладить отношения в семье, стать гармоничным, здоровым человеком и создать для ребенка поддерживающую, здоровую атмосферу в семье, приходите на обучение в нашу школу космоэнергетики Татьяны Ки.
Дети – самые благодарные клиенты космоэнергета, так как трансформации и позитивные изменения в их жизни проходят очень быстро. Они становятся более спокойными и уравновешенными, у них улучшается память, креативность, появляется желание учиться. Также улучшаются отношения с родителями, братьями и сестрами.
Метод Космоэнергетики Татьяны Ки рассматривает семью как единый организм. В эгрегоре семьи все взаимосвязано и имеет значение: отношения матери и отца, эмоциональная безопасность матери в семье, наличие негативных родовых программ, проклятий, порчи. Кстати, каналы космоэнергетики успешно справляются с любыми проявлениями негативной внешней энергии любой давности. Потоки чистой энергии Космоса сжигают негативных энергии.
Каналы космоэнергетики способствуют укреплению иммунитета: дети и родители начинают меньше болеть, у них появляется энергия, физические и психические силы для решения каждодневных задач. Дети становятся более выносливыми, креативными, учатся решать задачи нестандартно, мыслить более масштабно. У них очищается и расширяется сознание. Каналы космоэнергетики можно использовать с первого дня рождения ребенка. Они гармонизируют состояние новорожденных, помогают им расти здоровыми и сильными, также помогают быстро восстановиться матери после родов. Так как ребенок находится в поле матери, работа каналами космоэнергетики начинается с сеансов космоэнергетики маме.
Также мама может обучиться применять каналы космоэнергетики и после наработки каналов на себя работать со своими детьми и близкими людьми. Конечно, после успешного прохождения обучения, ученик по желанию может стать профессиональным космоэнергетом и работать с клиентами.
В школе космоэнергетики Татьяны Ки есть пространство для личностного, духовного и профессионального роста – от новичка до Прогрессора космоэнергетики с возможностью открытия своей школы космоэнергетики. Обучение в школе космоэнергетики включает в себя теоретический материал, видео материал, посвящение в каналы космоэнергетики и посещение учебных вебинаров и мастер-классов на темы духовного и личностного развития, воспитания счастливых детей в здоровой семье, а также на темы построения отношений, самореализации, психосоматики.
Также у нас есть специальные учебные чаты, в которых ученики могут задавать вопросы о том, как работают каналы космоэнергетики.
Медот космоэнергетики может освоить каждый человек, ведь сверхспособности есть у каждого человека по праву его рождения, однако не у всех эти способности проявлены. По мере очищения от негативных энергий, у человека активируются и развиваются сверхспособности.
Подробнее про каналы космоэнергетики и программы обучения на сайте нашей школы.